Self And Peer Evaluation in Hindi | Self and Peer Assessment in Hindi

Self And Peer Evaluation in Hindi | Self and Peer Assessment in Hindi

(Evaluation)मूल्यांकनः 

मूल्यांकन, एक कार्य या प्रक्रिया होती है, जो एक माप के वांछनीयता या मूल्य के बारे में निर्णय लेने की अनुमति देता है।मूल्यांकन, एक व्यक्ति की उपलब्धियों या विशेषताओं के मूल्य या मूल्य के मूल्यांकन की प्रक्रिया होती है।

(Self Evaluation)आत्म मूल्यांकन: आत्म मूल्यांकन अपनी क्षमताओं और असफलताओं का मूल्यांकन है।

(Peer Evaluation)सहकर्मी मूल्यांकन: सहकर्मी मूल्यांकन एक ऐसी प्रक्रिया है जिसके द्वारा किसी के सहयोगी उसकी गुणवत्ता और सटीकता का मूल्यांकन करते हैं।

स्वयं और सहकर्मी मूल्यांकन (Self and Peer Evaluation)

जब छात्र मूल्यांकन प्रक्रिया के विकास में संलग्न हों तब सामूहिक कार्य अधिक सफल हो सकता है।इसमें शिक्षण कर्मचारियों के साथ परामर्श करके अपने स्वयं के मूल्यांकन मानदंड स्थापित करना शामिल है।

स्वयं और सहकर्मी मूल्यांकन का उद्देश्य (Aims of Self and Peer Evaluation)

 

• छात्र के जिम्मेदारी और स्वायत्तता में वृद्धि ।
• विषय, कौशल और प्रक्रियाओं को और अधिक उन्नत और गहरी समझ के लिए प्रयास करते हैं।
• निष्क्रिय शिक्षार्थी से सक्रिय रूप से निचले और निर्धारक के लिए छात्र की भूमिका और स्तर को उठाएं (यह भी सीखने के लिए एक गहन दृष्टिकोण को प्रोत्साहित करता है)।
• महत्वपूर्ण प्रतिबिंब में छात्रों को शामिल करना।
• छात्रों में स्वयं के व्यक्तिपरकता और निर्णय की बेहतर समझ विकसित करना।

आत्म मूल्यांकन/मूल्यांकन (Self Evaluation/Self Assessment)

• आत्म मूल्यांकन, एक प्रक्रिया होती है, जो आत्मविश्वास के मूल्य से संबंधित होती है।हमें यह तथ्य भी मालूम होना चाहिए कि काम करने के लिए अकेले काम करने का अपना ही मूल्य और महत्व है, यद्यपि अक्सर यह काम किया जाता है।
• यह आत्मनिरीक्षण ,आत्म खोज और आत्म प्राप्ति के साथ जुड़ा हुआ है।
• शिक्षार्थी स्वयं का मूल्यांकन विभिन्न रूपों में करता है, पत्रिका में, परीक्षण करता है, कार्य का पुनरीक्षण करता है, प्रश्न पूछता है, और चर्चाओं के माध्यम से।
• जब विद्यार्थी स्वयं का मूल्यांकन करते हैं तो वे जो कुछ जानते हैं, जो नहीं जानते और क्या जानना चाहते हैं, उसका मूल्यांकन कर रहे हैं।
• वे अपनी शक्तियों और कमजोरियों को पहचानना शुरू करते हैं
• वे अपने स्वयं के विश्वासों और संभवत: उनके गलत धारणाओं से अधिक परिचित हो जाते हैं।
• अपना आत्म-मूल्यांकन करने के बाद वे ऐसे लक्ष्य निर्धारित करने में सक्षम हो जाएँगे जो उन्हें लगता है कि वे अपने बारे में नए ज्ञान के साथ प्राप्त कर सकते हैं।
• आत्म-मूल्यांकन से लक्ष्य निर्धारण/उपलब्धि, योग्यता विकास तथा करियर की योजना के प्रति प्रतिबद्धता में वृद्धि होती है।
• आपकी सहभागिता से आप अपनी क्षमताओं तथा उन क्षेत्रों का ईमानदारी से आकलन कर सकते हैं जिनमें आपको सुधार करना होगा।

(Advantages of Self Evaluation) आत्म-मूल्यांकन के लाभ:

 

• किसी भी मूल्यांकन प्रक्रिया में आत्म मूल्यांकन, छात्र के व्यावसायिक प्रदर्शन की प्रत्याशित भूमिका में पहला आवश्यक कदम होता है और यह योजना तथा छात्र सुधार के लिए उपयोगी सूचना उपलब्ध करा सकता है।
• यह कार्यनिष्पादन के विभिन्न पहलुओं का मूल्यांकन करने के लिए शिक्षक को उनकी शक्ति और कमजोरी का संकेत देने में भी सहायता करता है।
• यह शिक्षक को सोचने, प्रतिबिंबित करने और कमी के बिंदुओं को लिखने का अवसर प्राप्त करने में मदद करता है।
• इससे विद्यार्थियों को उन लक्ष्यों की बेहतर जानकारी प्राप्त करने में सहायता मिलती है जिन तक वे पहुंचना चाहते हैं।
• छात्र अपने स्वयं के सीखने की जिम्मेदारी ले सकते हैं।
• विद्यार्थी को आगामी वर्ष के अपने लक्ष्य के बारे में भविष्यवाणी करने और उनके करियर में उन्नति के बारे में सोचने का अवसर मिलता है।

(Disadvantages of Self Evaluation) आत्म मूल्यांकन के हानि

अध्यापक का फीड बैक: छात्रों को बिना विनिश्चय किया जा सकता है या उन्हें शिक्षक की पर्याप्त प्रतिक्रिया नहीं मिली है तो उन्हें प्रगति के बारे में संदेह हो सकता है।

चेतना: छात्रों को बहुत उच्च स्तर की चेतना की आवश्यकता है, ताकि वे उनकी बनाई गई त्रुटियों का विश्लेषण कर सकें।

प्रारूप आधारित योजना: आत्म मूल्यांकन बहुत अधिक समय लेने वाला हो सकता है, ताकि शिक्षकों को इसकी योजना पहले करनी पड़े और उसे सही प्रारूप में लिखना पड़े, इसलिए छात्रों को इसका उत्तर देने में अधिक समय नहीं लगता है, और इसलिए इसकी जांच करना आसान हो जाता है।

परिपक्वता का अभाव: कुछ छात्र आत्म मूल्यांकन कार्य को करने के लिए तैयार नहीं होते, क्योंकि वे प्रक्रिया की गंभीरता या महत्व से अनभिज्ञ होते हैं।

 

भाषा: इसका अर्थ है भाषा और सीखने के बारे में ज्ञान जो कि दूसरी भाषा के सीखने वालों के पास नहीं है।

आत्म मूल्यांकन तभी काम करता है जब छात्रों को स्वयं का मूल्यांकन करने के लिए प्रशिक्षित किया गया हो।

सहकर्मी मूल्यांकन/मूल्यांकन (Peer Evaluation/Peer Assessment)

• पूर्वनिर्धारित सूची के आधार पर छात्रों ने व्यक्तिगत रूप से एक दूसरे के योगदान का मूल्यांकन किया है या शिक्षक द्वारा भी मूल्यांकन किया जा सकता है।
• सहकर्मी मूल्यांकन या मूल्यांकन का अर्थ उन अनेक तरीकों से है, जिनमें छात्र अपने सर्जनात्मक कार्य को रचनात्मक प्रतिक्रिया के लिए सहभाजन के साथ साझा कर सकते हैं, और फिर इस प्रतिक्रिया का उपयोग अपने कार्य में संशोधन और सुधार लाने के लिए करते हैं।
• सहकर्मी मूल्यांकन या सहकर्मी समीक्षा छात्रों के लिए संरचित सीखने की प्रक्रिया प्रदान करता है जिससे कि उनके कार्य पर एक दूसरे को प्रतिक्रिया मिलती है।
• इससे छात्रों को दूसरों का आकलन करने और उनके प्रति प्रतिक्रिया देने में आजीवन कौशल विकसित करने में मदद मिलती है और साथ ही उन्हें अपने कार्य का मूल्यांकन और सुधार करने के लिए कौशल से लैस भी करता है।

(Advantages of Peer Evaluation) सहकर्मी मूल्यांकन  के लाभ:

 

• छात्र की भागीदारी और जिम्मेदारी को प्रोत्साहित करती है।
• छात्रों को समूह कार्य की प्रक्रिया में उनकी भूमिका और योगदान पर प्रतिबिंबित करने के लिए प्रोत्साहित करता है।
• छात्र के निर्णय कौशल के विकास पर केंद्रित है।
• इस प्रक्रिया में छात्रों को भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
• छात्रों को अधिक प्रासंगिक फ़ीडबैक प्रदान करता है। जैसा कि यह उनके साथियों द्वारा उत्पन्न होता है।
• यह कुछ छात्रों द्वारा उचित माना जाता है, क्योंकि प्रत्येक छात्र को अपने योगदान पर निर्णय लिया जाता है।
• जब काम सफलतापूर्वक एक व्याख्याता के अंकन लोड को कम कर सकता है 'फ्री राइडर' समस्या को कम करने में मदद कर सकता है क्योंकि छात्र जानते हैं कि उनके योगदान को उनके साथियों द्वारा वर्गीकृत किया जाएगा।

(Disadvantages of Peer Evaluation) सहकर्मी मूल्यांकन के हानि:

• अतिरिक्त समय एक व्याख्याता का काम का बोझ बढ़ा सकते हैं।
• छात्रों को सभी को एक ही निशान देने की प्रवृत्ति होगी।
• छात्र मूल्यांकन करने में असमर्थ हैं।
• छात्रों को अपने साथियों के बारे में निर्णय लेने के लिए अनिच्छुक हो सकता है।
• अन्य चरम छात्रों के साथ भेदभाव किया जा सकता है यदि एक समूह के सदस्य के खिलाफ छात्र गिरोह हो।