Difference between Subject Centred and learner Centred Curriculum

Difference between Subject Centred and learner Centred Curriculum 
विषय केंद्रित और शिक्षार्थी केंद्रित पाठ्यक्रम के बीच का अंतर

Subject-Centred Curriculum 
विषय-केंद्रित पाठ्यक्रम

• It is structured around subjects. 
• यह विषयों के चारों ओर संरचित है.
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• Its aims to increases the knowledge of subjects.
• इसका उद्देश्य विषयों का ज्ञान बढ़ाना है।
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• Subjects are placed in rigid compartmization state.
• विषयों को कठोर संयोजन स्थिति में रखा जाता है।
• Subject-matter is selected and organized before the actual teaching learning situations.
• विषय-वस्तु का चयन और वास्तविक शिक्षण-अधिगम की परिस्थितियों के समक्ष किया जाता है 
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• The teacher is the controller and director of curriculum structure.
• शिक्षक पाठ्यक्रम संरचना का नियंत्रक और निदेशक होता है
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• Emphasis is on teaching facts and presenting information for the sake of possible future use.
• तथ्यों को पढ़ाने और संभावित भविष्य के उपयोग के लिए जानकारी देने पर जोर दिया जाता है।
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• Stress is on the teaching of specific habits and skills as separate aspects of learning.
• सीखने के अलग पहलुओं के रूप में विशिष्ट आदतों और कौशल की शिक्षा पर तनाव है।
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• There is uniformity with respect to learning situations.
• शिक्षण स्थितियों में एकरूपता है।
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• Content is specific.
• सामग्री विशिष्ट है
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• Have definite structure and discipline.
• निश्चित संरचना और अनुशासन है
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• Education is viewed as schooling only.
• शिक्षा को केवल स्कूली शिक्षा के रूप में देखा जाता है

Learner-centred Curriculum 
शिक्षार्थी केंद्रित पाठ्यक्रम

• It is centred around learners.
• यह शिक्षार्थियों के आसपास केंद्रित है
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• It aims at promotion of knowledge of the learner.
• इसका लक्ष्य शिक्षार्थी के ज्ञान को बढ़ावा देना है।
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• More stress on Integrative education.
• एकीकृत शिक्षा पर अधिक तनाव।
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• Subject-matter is selected and organized according to teaching-learning situations.
• शिक्षण-अधिगम की परिस्थितियों के अनुसार विषय-वस्तु का चयन एवं आयोजन किया जाता है। 
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• Curriculum is initiated and organized by the learners.
• पाठ्यक्रम शिक्षार्थियों द्वारा आयोजित और शुरू किया जाता है।

• Emphasis is on matters which are useful for the present and future also.
• तनाव उन मामलों पर है जो वर्तमान और भविष्य के लिए भी उपयोगी हैं।
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• Stress is on integrating learning of habits and skills.
• तनाव सीखने की आदतों और कौशल को एकीकृत करने पर है
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• Variability of exposure is educated.
• जोखिम की परिवर्तनशीलता शिक्षित है
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• Content not specific.
• विशिष्ट सामग्री नहीं 
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• Not have much structure and discipline.
• ज्यादा संरचना और अनुशासन नहीं है
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• Education is viewed as an allround growth of the learner.
• शिक्षा को शिक्षार्थी के समग्र विकास के रूप में देखा जाता है।